4. Le théâtre élisabéthain – le Globe

Le théâtre anglais élisabéthain fut créé en 1572 en Angleterre ; mais ce n'est qu'à partir de 1575 que les comédiens vont commencer à jouer sur des scènes.

Au Globe (théâtre de Londres), la pièce est une simple planche en bois surélevée et avec un bâtiment dans l'arrière scène (utilisable si nécessaire).

Le Globe est un théâtre à ciel ouvert, donc les représentations se faisaient généralement l'après-midi avec pour simple éclairage le soleil (la représentation était annulée en cas de pluie). Pour ce qui est de la mise en scène, il y avait des trappes pour des apparitions des comédiens : l'une s'ouvrait au milieu du plateau pour l'apparition de spectres ou démons, l'autre dans le plafond du bâtiment (qui représente le ciel) pour la descente principalement de machines. De plus, il y avait un rideau dans l'arrière scène qui se tirait pour faire apparaître un nouvel espace de jeu. D'autre part, le bâtiment qui servait pour la mise en scène servait aussi de loge pour les acteurs et de réserve pour les décors.

Exemple de décors:

- Pour représenter un palais du roi, il y avait un trône dans l'arrière scène et des tabourets pour représenter la cour

- Pour représenter un navire, il y avait un gouvernail, des cordages, une figure de proue et des balustrades

- Pour représenter une forêt, il y avait des arbres et l'arrière scène devevait une grotte grâce au rideau.

Description de la scène:

- Pour tout ce qui était combats, batailles, duels, scènes champêtres et monologues, les personnages allaient sur l'avant-scène.

- L'arrière-scène, alcôve fermée par une courtine, servait pour les adultères et les trépas (par exemple, dans Roméo et Juliette )

- Le balcon faisait figure à la fois de rempart d'un château fort ou de balcon pour les parades amoureuses comme dans Roméo et Juliette.

Sources :

- Degaine, André Histoire du théâtre dessinée, Nizet, 1992.

- Le théâtre élisabéthain, Magazine TDC, 15 septembre 1999, CNDP(centre national de documentation pédagogique).

- www.lyc-levigan.ac-montpellier.fr/doc_pedagogie/espace_eaf/cadre_eaf.htm